信阳市第三小学：绣球轻舞夏日风 科学点亮教育梦

给你我的糖

桃花欲燃

唯美了时光

惊艳

满架蔷薇

一院飘香

春颂未来满芬芳

夏咏未来齐盛放

百花绽后春意藏

凉风轻拂夏初长

美好一直在路上

当青草爬满山丘

叫醒了夏天

花儿便一股脑的奔放

山松浓了，河柳翠了

榴花红了，荷塘绿了

是充沛、是丰厚、是浩大

迈开步伐，伸出双手

打开未来空间

去风与书香灌满的校园

【夏咏未来】主题，是美好未来校区打造的教师风采系列栏目，每位老师以夏之名，化喻植物，共咏夏长美好，共盼未来可期。

——三小美好未来校区教师吴娜

一份来自夏天的信件

初绽时一尘不染

盛开时花团锦簇

拥有无私的爱、希望、美满

团聚花语的绣球花

是属于五月的浪漫。

绣球花，其盛开之姿，犹如一幅绚烂的画卷在眼前徐徐展开。它紧密的花瓣象征着团结与协作，鲜艳的色彩代表着活力与创新。

绣球花

有一位如同绣球花一般的老师，她默默地在教育的沃土中绽放，为孩子们的科学探索之旅播撒希望的种子。她就是信阳市第三小学美好未来校区的科学教师——吴娜。

JIAN JIE：

美好 —— 未来

吴娜，硕士毕业于郑州大学，在校期间成绩优异，曾发表多篇SCI论文。

PART 01

真情培育

共待花开

绣球花

绣球花以其独特的花型、丰富的色彩和坚韧的生命力，深受人们的喜爱。同样，吴老师的教学也如同绣球花一样，充满了色彩和生机。

列举案例

课堂上，她列举生动的案例，引领学生走进科学的殿堂，感知世界的奇妙。

她组织有趣的实验，指导孩子在实践操作中感受学科的魅力，挖掘世间的美好。

组织实验

观察探究

她与学生一起观察、一起寻觅、一起探究、一起验证。在轻松愉快的氛围中学习科学，使他们的观察能力和实践能力得到培养和提升。

▲大胆质疑 勤于探索 勇于实践

她给学生讲解知识、

传授方法、启迪智慧，

激励他们大胆质疑、

勤于探索、勇于实践，

孩子们独立思考的习惯得以养成，

发现问题的能力得以提高，

解决问题的办法得以形成。

一节节课犹如一朵朵绣球花，

色彩斑斓，妙不可言。

PART 02

实践创新

探索前行

吴老师就像绣球花一样，

不畏艰难，执着追求。

她深知科学教育

对于孩子们成长的重要性，

不仅关注孩子们的学业成绩，

更注重培养他们的

科学素养和综合能力。

她组织学生参观科技展览、聆听科学讲座、参加科学竞赛。学生在活动中体验科学的乐趣，在实践中感受科学的奥秘，在挑战中培养创新的思维。

PART 03

团结协作

共同成长

绣球花以其紧密的球形结构著称，每一片花瓣都紧密相连，共同构成了一个美丽的整体，共同绽放着生命的活力。

“一个人可能走的很快，但一群人才能走的更远”。

吴老师非常注重培养学生的团队协作精神，她促进学生们相互合作，共同探索科学问题，让他们在团队合作中学会倾听、理解和尊重，成长为高素质的科学人才。

团队协作 共同探索

学会倾听

成长为高素质科学人才

PART 04

研以致远

学无止境

“学高为师，身正为范”。吴老师积极参与各种科学教育培训活动，不断提升自己的教学水平和专业素养，更新自己的知识体系。

她就像绣球花一样，不断地吸收养分，丰富自己，为孩子们提供最新、最全面的科学知识，做学生学习成长的榜样。

她用自己的智慧和热情点燃了孩子们对科学的热爱之火，使他们在探索科学的道路上不断前行。

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她坚信，每一个孩子都是一颗科学的种子，只需要合适的环境和养分，就能够生根发芽，茁壮成长。

浪漫发芽

夏

咏

未

来

夏日有约，

绿叶成荫，

所有美好都已在路上。

科学之路，

未来之旅，

吴老师与你一起开拓进取！

ENJOY THE TRIP

信阳市第三小学教育集团

美好未来校区