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共沐书香 阅读阅美——羊山实验小学2024年度教师读书分享会

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发表于 2024-4-22 17:36:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自河南
人间四月,春暖天艳,书香氤氲
事有所成,必是学有所成
学有所成,必是读有所得
读书可以让人保持思想活力
得到智慧启发
滋养浩然之气

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为引领全校教师树立终身学习理念,提高教书育人的能力,形成良好读书氛围,在4月23日世界读书日即将来临之际,我校在演播厅举行了“共沐书香 阅读阅美”教师读书分享活动。活动由袁媛校长主持。



阅读交流





从《西游记》谈班主任如何管理班级
——吴琪

吴琪老师从“仁爱之心”“ 明确目标”“因材施教”“团结协作”四个方面,谈《西游记》对班级管理所带来有益的启发。通过借鉴唐僧的管理智慧,班主任可以更加轻松地应对班级管理的各种挑战,培养出班风正、学风浓的优秀班集体。

跟着王熙凤学班级管理
——贺扬帆

《红楼梦》被誉为中国古典小说的巅峰之作,在文学史上占据着举足轻重的地位。贺扬帆老师在与学生共读《红楼梦》的过程中,从王熙凤代管宁国府时的一系列举措中,感悟到管理班级的小妙招:树立规矩在先、做小主人激励、列出任务清单、做事严谨认真、完善奖励机制、批评有理有据。在书籍中汲取的营养与智慧,不仅能提高我们的文学素养,也能给我们的工作和生活带来启迪。

读《鲁滨逊漂流记》有感
——尹瑞瑞

《鲁滨逊漂流记》展现了主人公在面对困境时的奋斗精神和自我超越。尹瑞瑞老师以“从挫折中汲取力量,让乐观心态照亮生活”为主题,结合自己的教学实际分享了学生遇到困境时,她是怎样关心、鼓励学生,又是怎样正确引导他们增强信心、锻炼意志,从挫折中汲取力量,让乐观心态照亮生活,助跑成长之路。

跟《西游记》学做好老师
——吕云



吕云老师汲取唐僧的管理经验,从“无条件接纳”“有限度干预”“无声息影响”和“不预设期待”四个方面讲了师生关系的相处之道。成长是一条漫长之路,犹如唐僧师徒求取真经之路一样充满艰难险阻。老师也要不断实现自我发展,才能助力学生披荆斩棘,前行不辍。

读《做一个学生喜欢的老师》有感
——雷珠颖

雷珠颖老师分享了特级教师于永正的《做一个学生喜欢的老师》一书。雷老师结合自己的教学实际,希望做一个温文尔雅、和蔼可亲的老师,少一些严肃,多一些活泼,少一些限制,多一些引导,让每一个孩子都沐浴在师爱的阳光下,享受快乐的童年。

行走在成长的路上
——尹璐



尹璐老师以“行走在成长的路上”为主题,分享了她与学生共读《尼尔斯骑鹅旅行记》的感受。尹老师的分享中满含爱意,在她的陪伴下,孩子们慢慢褪去稚气,成长为阳光灿烂的少年,俨然春天里的笋芽儿在雨露的滋养下渐渐长大。

《红楼梦》阅读有感
——詹璐璐

詹璐璐老师从语文核心素养角度出发,分享了她是如何进行《红楼梦》整本书的阅读指导。她认为《红楼梦》是小学整本书阅读教学的重要组成部分,语文教师要引导学生在阅读过程中,要将语文核心素养的提升与整本书阅读有效融合,聚焦文本,依标而读,合理规划,保障时间,让学生成为真正的阅读者。


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阅读颁奖

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在我校2024年度教师读书心得评选活动中,以上七位老师的作品脱颖而出,荣获一等奖,张勇宏校长为获奖教师颁发了荣誉证书。




阅读寄语

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季良书记在总结时强调:读书,是自己的事。作为教师,书籍是留给人类的遗产和礼物。一个不读书的民族是没有希望的民族。学校教育所承担的责任之一,就是培养终生的读书人。身为教师的我们,自己先读起书,再自然而然地带着我们的学生们读书,将人类文明珍贵的“货物”经由书本,教育给一代又一代的学生,这是一种责无旁贷的义务,更是一种无以言说的幸福和美丽的事情。
她希望每位教师利用业余时间多读书,读好书,有书卷气。用心用情地善观察、乐思考,最终把积累的知识转化为教学智慧,运用于课堂教学中,站稳三尺讲台,努力成为“四有”好老师。


布衣暖,菜羹香,诗书滋味长。在这充满希望的春光中,我们共品书香,共话成长,收获了满心感动,得到了许多启发。让我们带着感动与思索,继续前行,愿我们前方的路上,永远萦绕着书香,伴随着诗意!


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