回首历程初心不悔，不负芳华行使命

张文静

坚守，一路芬芳；

奋斗，收获希望。

当我们迎来秾丽热烈的夏天，四个月的不辍耕耘也即将短暂地画上休止符。本学期，我校在各类教学比赛活动中成绩斐然，语文、英语等多个学科参加了比赛，并取得区一、二等奖的优异成绩。

学校领导高度重视教学比赛活动，王校长对教师们寄予厚望。比赛期间，李书记、潘校长带领指导教师对比赛选手们多次指导，反复打磨每一个细节。每一节优质课的背后都凝聚着十三小人的团结与智慧。

　　参赛老师依据课程标准和学科核心素养，深度挖掘教材，优化教学方法，最终取得了优异的成绩。她们不仅展示出教师扎实的基本功，更激发教师提升教学水平、不断探索优质高效课堂的信念。在回望自己的参赛历程时，除了当时种种的煎熬和紧张还历历在目，更奇妙的是，回望一次参赛，回望一次见证与成长。

所有的看见，均是种子。

　　这一个过程，她们看见自己，勇敢面对，破茧成蝶；她们看见友善，遇见美好，因为同行者，都在路上。

余璟慧参赛心得

遇见更好的自己

               

讲什么课是备课阶段最煎熬我的一件事情。为了上一节满意的课，我前后选了《青蛙卖泥塘》等五篇课文，备课试讲，原本信心满满，但试讲过后效果不佳，颇有一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的怅惘之感。磨课组的老师鼓励我，年轻人就是要敢于面对挫折，就是要敢于尝试新的课题。经多次试课，最终确定了口语交际课——《劝告》。目标一旦确定，方法就会出现，我们思如泉涌，兴奋地开启头脑风暴，进行思想碰撞，一节学生喜欢、效果良好的课程逐步成型。

不管教学内容多么巧妙合理，教学手段多么灵活多变，学生对知识的理解度与使用度才是决定课程优劣的关键。我与磨课组老师一起，以“让学生成为课堂的主人”的初心，以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚守，逐句精雕细琢、逐班试讲试课。磨课的二十多天里，我前后在15个班里进行了试课，12次修改教案，磨课组老师陪着我熬夜加班，不断地修改完善。尽管遇到了一些困难，我们还是执着地追求、忘我地奋斗，力争把这节课打造成为一堂精品课。

经过了一个多月的备课、磨课，我慢慢的找到了感觉，授课也越来越得心应手。对我而言，比赛的过程有紧张，但更多的是享受。在比赛后，我回味着学生那满是求知心的面孔，回味着自己在讲台上的激情昂扬，让我更加明确了“教好书、育好人”这一毕生的职业追求。

付奥君参赛心得

   

超越自我，不断成长

早就听“过来人”说起，优质比赛会让教师自身快速成长，我渴望进步，但内心又忐忑不安，怕辜负了领导的信任和同事的期许。开始，我根据自己的喜好精心准备的课程上来就被组内磨课否定，缺乏经验的我不知所措。中心教研组的老师根据我的特点帮助我选定《小猴子下山》一课，我仔细研究了教参，查阅了所有资料对这一课的分析、解读，不断比较，可第一次试讲过后并没有达到预想的效果，我深深地陷入了迷茫。

不经历几次跌倒，就永远学不会飞翔。我开始静下心来总结前两次失败的原因。功夫不负有心人，经过几次试课终于把大框架定下来了。每一次试教，中心教研组的老师们都会认真聆听，帮我不断地理清教学思路，完善教学设计。思维在一次次交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流讨论中产生，最终呈现的课程是智慧的结晶，也是团队精神的力量。

近一个月磨课下来，我惊喜地发现原先的那份粗糙不见了，取而代之的是我教学设计中每一环节的精密设计，充分预设。同时我发现磨的不仅仅是教案，更重要的是在磨练我自己。经历了痛苦的磨练，我觉得自己褪去了不少青涩，离自己心中老师的模样更近了一步！

比赛那天，站上讲台的那一刻，看着大会议室后面座无虚席的我还真有些紧张，但孩子们可爱好学的眼神鼓舞了我，我把自己最好的一面展现出来，给他们带去了一节快乐、难忘的课。

刘九毓参赛心得

痛并快乐着

每一次的公开课对于上课老师来说都是一件痛并快乐着的事情。痛是因为一次次的试讲、评课、修改，都会将老师的激情消磨殆尽。但即使这样,这个过程还是那么充满诱惑地吸引着我。每一次的试讲,让我得到了比平时更多的收获和提高。在每一次现实与理想的差距中,我寻找着自己的缺点,弥补着各种各样的不足。或许我不是一名在教学上充满灵气的教师,但我会努力做一名勤奋的教师。因为我知道在我的身后有十三小的各位领导，英语组的各位姐姐们一直在帮助我，引导我，耐心地和我一起梳理思路、不断创新。

我为自己能经受住磨练而开心，也为磨练后的提升而快乐，更为能在这样一个团结、奋进的集体里工作、学习而感到幸福。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。成绩的取得源于学校对教师们培养指导，源于教师日复一日努力和付出，更源于对教育梦想的不懈追求。相信经过教学大赛的磨砺锤炼，十三小会涌现出更多优秀的教师，实现“不忘初心” “不辱使命”的教育追求！

END

素材|罗瑞  编辑|任爽

责编|杨传富 终审|余岚岚