息县2020-2021学年下期七年级生物教学跟进培训会

张文静

为了提升全县七年级生物教师教育教学水平，准确把握中考生物方向，2021年3月21日上午，在县教研室刘杰主任的主持下，本期生物教学跟进培训会在息县龙湖中学如期召开。全县七年级生物老师共五十余人参与了此次培训。

课例展示





首先由息县龙湖中学的岳继敏老师讲授《食物中的营养物质》一课。课堂上岳老师很好的把握教材重难点，教学环节紧凑完整，环环相扣、层层深入，达到了很好的教学效果。岳老师在课堂中采用了直观教学法：如展示实物花生仁，让学生亲身感受到花生中含有大量的脂肪。有效的调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣。最后渗透学生的中考意识，穿插了相关的中考真题，并进行反馈练习，整体上课堂氛围活跃，教师教的轻松，学生学得愉快。




示范课点评




首先是三中的焦党育老师进行点评，她指出本节课师生互动很默契，教学目标呈现的直接明了，不拖泥带水，教学内容组织很合理，教学环节衔接自然，整个教学过程力求为学生创造思维分析的情境，让学生积极参与课堂教学，并关注了教材与学生与现实生活的联系。      



然后是思源学校的陈晓君老师发表了自己的看法，她指出这节课的教学目标符合对这节课的要求，采用问题导入的方式进行知识点的串接，很好的激发了学生的学习兴趣。教学语言具有启发性，整堂课处理得当，在课堂上注重知识点的关联。



    最后教研室刘主任进行了总结点评，他指出本节课的亮点：第一是导学案的使用；第二是课前预习的重要性；第三点是注重联系生活实际；第四是联系热点链接中考；第五是实物走进课堂， 课堂氛围表现活跃。

七年级生物上期期末考试分析

针对上期期末成绩，刘主任对全县七年级生物老师提出了高质量的教学要求，争取不丢下一个学困生。并由三中田娟娟老师作教学经验的汇报交流，田老师把自己丰富的教学经验分享给大家：要求每个学生课堂上都要用双色笔做笔记，把每句话里的关键词标出来；学生课前预习，课上要汇报结果；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的思维，设计学生感兴趣的话题；建立生生互帮的关系。田老师的经验汇报，使听会老师收获到了宝贵的教学经验。



接着，三中吴静老师以“悉心研读教材，构建高效课堂”为主题对七年级下册教材做了全面细致的分析。吴老师依据课标精神准悟教材内涵，分析十分到位。



最后，刘主任用鱼与牛的动画故事启示大家，学生不是被动的接受学习，要关注学生已有的知识经验，学生只有到真实的情境中才能认识到真实的实物。刘主任的指导，对于很多初次接手七年级生物的老师来说，指明了方向，让大家有了更加明确的目标。



吾生有涯，而知无涯。今天一上午的培训使大家得到了充实与成长。教育是一种影响，更是一种相互熏染的力量。所以我们必须通过不断的学习、充电，才能拥有源源不断的活水，给学生和自己的成长奠定坚实的基础。
来源：河南省息县龙湖中学