信阳市胜利路学校：教在其中，乐在其中

初登讲台，对教育教学有怎样的憧憬？从“学生”转变为“老师”，将如何面对未来的挑战？与老教师们共事，从他们身上学到了哪些品质？……信阳市胜利路学校教育集团新入职的年轻教师敞开心灵之路，从“心”出发，与大家一起分享内心最深处的教育故事！

从2023年8月入职至今，在岗刚好满一年。这一年，经历了兴奋、紧张、焦虑到逐渐平和的心路历程，回望来路，收获颇丰。我很庆幸自己渐渐学会了在繁忙的工作中有条不紊地开展教学，在三尺讲台上越站越稳。在此我要感谢这一年来给予我帮助和指导的校长、主任以及同事们，因为有他们，我才能更快地适应了新的环境。下面是我在这一年来的工作感悟：

初入学校，我担任一年级科学教师，后面也接到过机动教学任务，这是一段非常宝贵的经历。教授科学让我感受到了科学的魅力：在课堂上分享科学小实验，和学生一起近距离观察小蚂蚁、小蜗牛。看着学生一双双求知的眼睛，我对教育教学充满了无限的憧憬和期待。我接触到了不同年级阶段的学生，观察总结着每个阶段学生的特点，也会适时与经验丰富的老教师们请教教育方法，积累了不少实践经验。

与前辈们共事，我深感荣幸。学校为我们安排了新老教师师徒结对，我校名师罗婷老师是我的导师，她身上展现出的敬业精神和深厚的教学功底让我受益匪浅。我从她的身上学到了如何用心去教学，如何关注学生的个体差异，如何用爱和耐心去引导学生，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。

初登讲台的我，对教育教学充满了热情和憧憬。我将以积极的心态面对未来的挑战，不断学习和成长。同时，我也将珍惜与同事学习的机会，从她们身上汲取更多的正能量和智慧。我相信，在未来的教育生涯中，我会用心去爱每一个学生，用我的知识和热情去创造更多的“小美好”。

日出所盼，日落有念。2023年九月，我有幸加入了胜利路学校这个大家庭。作为一名有理想、敢担当的青年人民教师，深知自己肩上的使命和责任。在我的教育生涯中，逐渐认识到，作为一名人民教师，首要任务是“传道”，即教授做人的道理，其次才是知识的传授。并且深刻地明白教师的品德和素养是能否培养好学生的关键，只有当一名传道、授业、解惑的人民教师，才能培养出优秀的学生。

我在教育工作中，深刻体会到教育是一项充满爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任。教师的爱是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诉我，每一个学生都有其独特的价值和潜力，作为教师，需要用爱去发现和激发他们的潜能。

在与学生相处中，我曾遇到了各种各样的挑战和困难。有时，我会因为学生的不听话而感到沮丧；有时，我会因为工作的繁重而感到疲惫。但是，正是这些挑战和困难，督促我不断学习和成长。让我学会了如何与学生沟通，如何处理课堂上的突发情况，如何在挫折中寻找动力。

同时，我也深刻体会到团队合作的重要性。在学校这个大家庭里，我得到了许多优秀教师的帮助和指导。他们对教育事业充满热情，几十年如一日地坚守在教学岗位上，认真备课、授课、批改作业，对工作一丝不苟，这种敬业精神令人钦佩。他们的经验和建议让我受益匪浅，让我看到了教育的广阔天地。

在这个过程中，我深深体会到了“教育是一项伟大的事业，要用爱心和智慧去点亮每一个学生的未来。”这句话的深意，并且在以后的工作中我要持续提升自己的专业知识和教学技能，提升自身的个人素养和文化底蕴，以更加丰富多样且有效的方式传授知识。努力为学生的成长和发展贡献自己的力量，成为一名优秀且深受学生喜爱的教育工作者。

一朝一夕沐杏雨，一朝一夕念师恩。春风化雨尘不染，后浪便胜出于蓝。想起我与讲台的初次邂逅，让我既紧张又兴奋，在那一刻钟，我感受到前所未有的责任，看到一群可爱并充满好奇的孩子们，讲台，成为了我与这些青春活力交汇的地方，也是教师的使命所在的地方……

作为新时代的教育工作者，我深知所面临的机遇和挑战。而我作为一名青年教师，首先要练就过硬的“看家本领”。认真钻研教材和教法，以学生为中心来不断调整教学策略，创造轻松愉悦的课堂氛围，提高学生学习的积极性。其次，虚心学习，只有不断学习，才能在教学中快速成长。在日常的工作中，也会经常向老教师们请教，她们都非常乐意将她们的宝贵经验与我们分享，并通过听课、评课等形式带动青年教师的成长，在她们的身上我看到了对教育的热爱和无私奉献的精神。

教育是场苦与乐交织的修行，我将怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，带着对教育的热情在胜利路这片沃土上继续深耕教学、育人，与同事们、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光，以不负一路所遇温暖与爱。

2023年九月，我有幸加入胜利路学校这个大家庭，怀揣着对教育事业的热忱和对学生们的期待，我踏上了这方充满挑战与责任的舞台。如今已经一载，回首这段经历，心中感慨万千。

还记得第一次走进教室，面对台下那一双双充满好奇和期待的眼睛，我瞬间感受到了作为教师的使命感。原本准备充分的开场白，也因紧张而略显生硬，但学生们纯真的笑容和专注的神情给了我莫大的鼓励。在教学过程中，我深刻体会到了教学方法的重要性。原本以为自己对知识点已经了如指掌，可在讲解时才发现，如何将复杂的知识以简单易懂的方式传授给学生并非易事。我努力尝试运用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重与学生的互动，及时了解他们的学习情况和困惑，调整教学进度和方法。

除了教学工作，与学生们的相处也让我收获颇丰。他们大概都十一二岁，和我弟弟年纪相仿，而我也把他们当成自己的亲弟弟亲妹妹一样看待。他们的纯真善良、朝气蓬勃让我感受到了青春的活力和美好。在课间休息时，学生们会围在我身边，与我分享他们的生活趣事和学习心得。他们的信任和喜爱让我更加坚定了自己的教育信念，也让我感受到了教师这份职业的幸福与满足。

办公室的前辈们也帮助了我许多。他们对教育事业充满热情，几十年如一日地坚守在教学岗位上，认真备课、授课、批改作业，对工作一丝不苟，这种敬业精神令人钦佩。他们真心关爱每一位学生，不仅仅关注学生的学习成绩，更注重学生的身心健康和全面发展。他们会耐心倾听学生的心声，给予鼓励和支持，帮助学生树立自信心。尽管他们已经拥有丰富的经验，但依然保持着学习的热情，不断更新教育理念，学习新的教学方法和技术，以适应时代的发展和学生的需求。他们的这种敬业精神和无私奉献深深感染了我，也成为了我的目标和努力的方向。

在以后的教育生涯中，我也要不断追求进步与成长。持续提升自己的专业知识和教学技能，以更加丰富多样且有效的方式传授知识。注重培养学生的综合素质和创新能力，激发他们的学习兴趣和潜能。同时保持对教育事业的热情和初心，不断反思和改进自己的教学方法，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量，成为一名优秀且深受学生喜爱的教育工作者。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，是太阳底下最光辉的职业。人们给了教师无数顶桂冠，每一顶都那么诱人，这也许是我最初爱上这个职业的原因。

去年，通过激烈的竞争，幸运的我如愿以偿成为胜利路学校一名光荣的人民教师，第一次以小学教师的身份走进课堂，我是那么的向往和憧憬，感觉一切都是那样美好，然而，醉酒方知为师难啊！中途换班，我先前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群小麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎。三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！这难道就是我将要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？我有点茫然。这时候孙崧副校长过来和我说了很多，她说：“教师这门行业是一个良心活，工作是很细致、繁琐的，有时候甚至很苦很累，工作当中遇到些不懂的可以多请教前辈们。”听了这些话后，我很惭愧，也豁然开朗。“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们的教育工作者的人生写照啊！

此后，在校长的孙建议下，我调整好心态，在师傅没有课的时候，我就和她一起交流一些教学上的困惑，师傅很耐心地教我很多，在此非常感谢杨师傅的指导。除此之外，没课时我就旁听老教师的课，学习老教师的上课经验。我也有了一个执着的信念，要全身心地投入教育事业，努力工作不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心，“一切为了每一位学生的全面发展”，这一新课程理念，已成为我从教的最高准则。

一学年过去了，我还记得，我们班有个叫山宸的男孩，能说会道很可爱，脑子很灵活，知道的内容也很多，可是在学习方面，他给人的感觉就没那么好了，有些懒散，上课时注意力不集中，坐不好凳子，书面作业不爱写。发现问题后，我找他谈话，希望他遵守班级的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，争取每天进步一点，可是刚说完后，过一段时间又犯了，上课竟然变本加厉，动不动就谎称自己想上厕所跑出去玩，当时真的很生气。我也焦虑过一段时间，很困惑面对这样的孩子该如何去教，有时候甚至想过放弃，但又觉得非常不甘心，不能因一点困难就退缩，我要对得起自己的良心，我一定要转化他！

于是我采取了以下措施：①我先让他认识到自己的错误，作为学生应该尊重老师团结同学，学习上一定要放勤快些 。②在批改作业时我用了足够多的激励语言，尽可能地激发他的进步。例如：这次作业很棒，有进步；老师其实很喜欢你，如果你把字写的再好一点就更完美了等等。③在课堂上，反复地提问他问题，在回答正确时，我毫不吝啬地给予肯定；回答错误时，我会稍微引导他，让他再想想。④课后，我找到班主任和家长了解他的基本情况，然后对他给予特别的关注。

过了一段时间后，我发现他的学习态度有所好转，注意力集中的时间长了，作业安时完成，回答问题也积极了，课下的时候也经常跑到我的办公室和我一起探讨英语问题。从这件事中，我深刻认识到，要做好一个老师必须因材施教，循循善诱。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，教师必须深入了解，弄清学生的行为习惯及落后的原因，因材施教，因人而异，正确引导。

总之，很幸运能成为一名人民教师，在光环的背后也深知教育者的不易，但我教在其中也乐在其中，我会用心对待这崇高的事业，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我深思良久，试图以最为贴切的笔触描绘我初为人师的第一载光阴。起初，面对班级管理的纷繁复杂、家校沟通的微妙艺术以及教学领域的广阔无垠，我颇感迷茫与无措。然而，在资深前辈的悉心引领下，我逐渐掌握了其中的门道，这一年，是我人生中一段飞速成长的宝贵时光。

我期待着在未来的教学之路上，能够持续不断地成长，同时也希望能成为孩子们成长路上的引路人，帮助他们找到属于自己的光芒，照亮前行的道路。

踏入这方神圣的教育殿堂，成为一名人民教师，对我来说，既是一份荣耀，也是一次全新的历练。转眼间，从初来乍到的忐忑不安到如今逐渐步入正轨，这段时间里，我经历了许多，也收获了许多。

从学生到教师的身份转换，不仅仅是称呼上的变化，更是责任与使命的沉重加码。刚开始，面对一群性格迥异、充满活力的学生，我时常感到手足无措，担心自己无法胜任这份工作。但随着时间的推移，我逐渐明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生学会学习，学会做人。我开始努力调整自己的心态，以更加包容、耐心的态度去面对每一位学生，尝试着去理解他们的想法，解决他们的困惑。

在教学过程中，我深刻体会到了“教学相长”的真谛。为了上好一堂课，我需要不断查阅资料，精心准备教案，这一过程中，我自己的知识体系也得到了丰富和完善。而课堂上，学生的每一个问题、每一次反馈，都像是镜子一样，让我看到了自己的不足，促使我不断反思、不断进步。同时，学生们那双求知若渴的眼睛，也给予了我无限的动力和信心，让我更加热爱这份职业。

班级管理是新教师面临的另一大挑战。如何建立一个良好的班级氛围，如何让学生们在和谐的环境中健康成长，是我一直在思考的问题。通过向老教师请教、阅读相关书籍、不断实践和调整，我逐渐掌握了一些班级管理的方法和技巧。我学会了如何与学生建立信任关系，如何激发他们的集体荣誉感，如何引导他们自觉遵守纪律。这些经验不仅让我在班级管理上更加得心应手，也让我更加深刻地理解了教育的意义和价值。

回顾过去的这段时光，我深感自己还有许多需要学习和提高的地方。但我相信，只要保持对教育的热爱和执着追求，不断学习新知识、新方法，我一定能够在教育的道路上越走越远。未来，我希望能够成为一名受学生爱戴、家长信任、同事尊敬的好教师，为培养更多优秀人才贡献自己的一份力量。

总之，新入职教师的心路历程是充满挑战与机遇的。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续前行在教育的征途上。

回首这一年的经历，犹如一部精彩纷呈的影片，每一帧都承载着成长的印记，每一帧都饱含着无尽的感悟。由衷感谢学校领导团队为新教师成长搭建的优秀平台，让我在此可以获得快速成长和进步。

每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮扶和指导。我很幸运遇见了我的师傅查纯梅老师，在教学上我有任何不懂的地方师傅总是耐心帮我解答。孙校长随机要听我的课时，我刚好教到分段计费解决问题，从教学目标到教学过程再到作业布置，师傅她总是能给我提出宝贵意见。学校安排青年教师公开课，从教学目标的设定，到教学内容的安排，再到教学方法的选择，每一个环节师傅都给我指出不足地方，帮我磨一遍课。聆听丰富的教学经验，多问，多听，多总结，多反思，最后如愿完成了我的第一次公开课。有榜样的力量在身边，教育情怀也就渐渐融入到自己的血液里。

与学生的相处也是这一年中让我倍感温暖和幸福的部分。孩子们的纯真和善良总是能够触动我的心灵。他们会在我嗓子沙哑时递上一杯水，会在我心情低落时送上一句贴心的问候。每一个小小的举动都让我感受到了他们对我的喜爱和尊重，也让我更加坚定了要为他们付出的决心。当然，在与学生的相处中也并非一帆风顺，有时会遇到一些调皮捣蛋的学生,让我感到头疼和无奈。但我始终相信，每个孩子都有自己的闪光点，只要我们用心去发现，用爱去引导，他们一定能够茁壮成长。

步步成长路，且思且前行，时间并未停止，成长还在发生，世界斑澜壮阔，前进永无止境。

时间犹如白驹过隙，转眼就触碰到了骏马的尾尖。算算日子，距离我初为人师已有一年的时光了，在这段夏花绚烂秋叶静美的日子里，我有了新的感悟，是作为一位新教师的感悟。

反思这一学期的教学，我能初步感受到当一名好老师的难度，教师威严与教师的亲和力如何平衡是一件非常难以把握的问题，让学生怕不是好老师，因为学生不服你，尤其是教一年级，严厉的老师更能让学生因为“不敢”而好好认真听课，认真完成作业，而亲和力会让学生特别喜欢老师，也可能会让学生因为轻松而得寸进尺，所以如何做一名“温柔”的严师是这学期我需要好好思考尝试的事情。

“我们是否付出真情与理解，让学生发自内心的信服？”特别是教育低年级阶段的孩子，有时候作为后来人和教师的身份，难以让学生理解当下哪些东西是对他好的，能够让学生感受到对他的真情与付出，爱动是孩子的天性，如何将天性利用好，带着兴趣学习，这是对教育者一个极大的考验。

“教育是一门艺术，我会用我的心,我的情,我的理念去为这门艺术而奋斗。”教育需要教育机智，需要动脑筋，需要充分观察每个孩子的特点，去不断尝试与孩子真正的沟通，才能够真正的用孩子的眼睛去看孩子的世界，用孩子的脑袋感知孩子的看法，才能让孩子信服。

我从踏入校园的第一步，就暗暗想要成为一名好老师，成为学生心目中的好老师。曾经走过的路，得到的经验想要毫无保留的传授给孩子们。曾经淋过的雨，不想让我的学生再淋！

作为一名2023年入职的教师，在工作前，我曾彷徨过，疑惑过，怀疑过，担心自己能不能教好书，育好人。正式进入工作，才发现学校给予每个新教师成长的平台和机会，给我们新教师都寻找了经验丰富的老师，以帮助我们更好地适应这份工作。

在我的课堂上，可以看到孩子们天真可爱的笑脸，可以听到她们叽叽喳喳的笑声，虽然从事的是科任教师工作，但是我对孩子们的喜欢并没有因此而减少。每当看到她们开心的面容，感受到她们想上体育课的迫切心情，我都会从内心中感到满足和愉悦。

作为一名科任教师，对学生的成绩没有很高的要求，我反而会更关注她们的身心健康和发展。为此，我努力学习相关知识，观看相关视频，下载和体育相关的视频和游戏，为了给孩子们提供更多的活动选择和成长空间。

我更深地理解到，教师的价值在于点燃未来的火炬，传承知识，传递爱与关怀。我会继续以一颗敬业和热爱的心，陪伴孩子们走过他们的学习旅程，期待他们在成长中散发出更多的光彩。

时光如白驹过隙，转瞬即逝。以前写文章常用这句名言，只觉得它好有文采；现在每每读到它，回想起自己从教1年的历程，对它便有了一种从未有过的真切体会。我是一个平凡的人，但我懂得笨鸟先飞，多一份付出，多一些勤勉，经过1年的累积，便多了一份属于自己的思考和感悟。

回首往事，我常有这样的体会：每当忙碌了一天后，我总会拿“太累了、该放松放松”等托词来给自己业余时间的“放假”找理由；我也常陷入这样的窘境：忙了一天，忙了一个星期，或是更多，可每当回首这段时光的时候，往往是一片空白，好像什么都没做。为什么会这样呢？因为少了一份学习，少了一份反思，更少了一片宁静的属于自己的心灵空间……如此日复一日，当我蓦然回首时，已然“尘满面，鬓如霜”。我不止一次地这样设想，不止一次地感到可怕。正因为有了这样的忧患，所以在我的教育工作中，更多的时候还是充实，还是不断地在进步。

在我这一年的成长路上，周围的老师们一直在引导着我，激励着我，我所取得的每一点成绩，都离不开他们的真情帮助。

从去年九月正式入职到今天，又是一年的时间，站在讲台上的这些日子，仿佛从孩子们瞬间长大的过程中我也看到了自己正在慢慢成熟。作为一名教师，无论在这条路上走过多久，其实都是一个正在学习中的过程，因为我们无法预知会遇到怎样的学生，怎样的情况，我们要做的就只是尽心尽力地去教导孩子，用一份虔诚的心意保持着学习的热情。而在这一路前行的过程中，的确令人心生感慨。

作为老师，我们保持着一颗柔软的心，去体会那些单纯的爱，用我们简单的心去向学生表达自己的爱是多么重要。其实只要做到那样，我们会发现每天的工作是多么的可爱。

作为一名新入职的教师，我对教育充满了美好的憧憬。我憧憬着能够在充满希望的田野上，播撒知识的种子，用爱与智慧去浇灌，等待着它们生根发芽，茁壮成长；憧憬着能够关注每一个学生的成长，成为他们心灵的灯塔，与学生们建立起深厚的师生情谊，共同见证他们的每一次进步和成长；我还憧憬着能够不断学习和进步，成为一名优秀的教师。

从“学生”到“老师”，这不仅仅是一个身份的转变，更是一次心灵的成长与蜕变。我深知面对的挑战有很多，但正是这些挑战，塑造了更加坚韧和成熟的我。为了更好地应对未来的挑战，我将不断学习，提升自己的专业素养和教学技能。我会积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，以便更好地传授给学生。注重与学生的沟通和交流。我将努力理解他们的需求和困惑，为他们提供个性化的指导和帮助，建立良好的师生关系。保持冷静和乐观。我会学会调整自己的情绪，保持积极向上的心态，以便更好地应对各种挑战。

踏入教育领域这一年来，我有幸与许多经验丰富的老教师共事。这段时间里，我不仅学到了教学上的技巧和方法，更从他们身上汲取了许多宝贵的品质：敬业精神，对待工作认真负责；耐心且细心，总是能耐心解答学生疑惑，关心学生的成长和进步，春风化雨；进取精神，他们从不满足于现状，总是不断学习新知识、新技能，适应教育的不断发展……我将继续努力学习和实践将这些品质，融入到自己的教学中为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，作为新教师，我会以积极的心态和坚定的信念去面对未来的挑战，不断成长、不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。