蓉城问道取真经 “蜀”山有路再前进—浉中骨干教师赴成...

师道远而学无涯，水善下而识无边。8月6日，曾劲副书记和魏立荣副校长带领浉河中学50名骨干教师到历史悠久、文化璀璨的天府之国——成都，参加为期一周的教师专业成长研修班。

登高而望远，知学以求进。四川省基础教育研究中心主任徐猛提出了一个关键性问题，为什么要导向核心素养？在比较“双基”、“三维目标”、“核心素养”不同课标的特点和要求后，新课标“核心素养”的要求在去中心化的信息时代能通过创新应对不确定性，运用结构化应对复杂性。

成都市七中育才学校叶德元校长作为长年在一线的班主任，用风趣幽默的语言讲述他和孩子们的各种故事引得在场老师捧腹大笑，原来真的可以心平气和地做班主任。

人无德不立，育人的根本在于立德。成都教科附学校岳国忠校长在教育实践中，致力构建“让德育生长看得见”体系，对德育工作目标、课程、实施、评价等层面进行全领域设计。

本次我们走进成都泡桐树中学、树德实验中学感受其浓厚的文化底蕴。

在成都市树德实验中学，我们见识了树德中领导层们高超的管理能力和高尚的教育情怀，在学术报告厅，听取曾波主任《智慧创新 笃行致远》、姚珂校长《班主任那些事儿》的报告，感受树德中学筚路蓝缕的奋斗历史和一个又一个的辉煌成就。

我们走进成都市“选课走班”改革典范——成都市泡桐树中学进行观摩学习。在泡桐树中学校长助理谢晓霞带领下，参观了美丽的校园，了解了先进的办学理念，欣赏了浓郁的艺术氛围，领略了独特的制度魅力。精细而全面的学校管理，全学科的走班教学，个性化的艺术课程，学生自主管理的社团活动，鲜明的主题教育，让我们沉醉其中，不由得连连赞叹。

悟课改之真，探教学之道。随着教育改革的不断深入，学校教育也面临着前所未有的挑战与机遇。成都市教科院叶剑院长以《义务教育课程方案》为题，讲述了课程实施中深化教学改革的四个方面：坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。

盐道街学校校长卿平海的讲座诙谐幽默、深入浅出。调动学员们全身心投入。卿校长结合自己从体检到养生这一生活经历，串联起“鼓掌”“举手”“宣誓”“搓手”“握手”这几个活动，给老师们上了一堂“掌”的微课，引得大家掌声不断，笑声连连。

夏日炎炎，未曾阻挡大家追求教育真谛的步伐。8月11日下午，浉河中学骨干教师暨班主任培训班举行了结业典礼，这段充实而有意义的时光画上了圆满的句号。魏立荣副校长对这次研修学习给予了充分的肯定和赞扬并提出了新的要求，我们要把这次研修学习当成工作中一个节点，回归、清零、拔节、向上。

卓而登高，臻而致远。本次培训共有十位老师表现突出，被评为“优秀学员”。

蜀中问道笃定行，寻师赋能永不停。教育是一场漫长而温暖的修行，每一次交流都是为了专业的成长与提升，每一次奔跑都是为了奔赴教育的诗与远方。