【喜报】信阳市第九小学丁莉莉老师受邀在中央电化教育...

2024年6月26日-28日，中央电化教育馆中小学虚拟实验教学交流活动在湖南省长沙市召开。此次活动着力推进虚拟实验教学数字化教学资源的共建共享、师资队伍的共建合作，实现虚拟实验“用得上、用得好、用得实”。来自全国各地的300余名教育专家、优秀教师参与了本次会议，共同探讨科学教育的最新理念和教学方法。

信阳市第九小学青年教师丁莉莉出席本次会议并代表河南省教师作课例分享，这在信阳市的历史上尚属首次。丁老师从课标、教材、学情、教学目标、教学过程等方面进行了深入分析，在教学过程中选择借助央馆虚拟实验平台的3D交互课件和实拍视频生动形象的向学生们进行展示，同时也采取实际操作，虚实结合，充分发挥了学生的主动性，让孩子们在虚实结合中得出结论。

声音是物质振动产生的波动

需要靠介质传播

丁老师对《声音是怎样传播的》一课进行了深入分析，从课标、教材、学情、教学目标、教学过程等方面阐述了教学设计。

在教学过程中，丁老师突破传统教学的思维定式，巧妙处理了实物实验资源和虚拟实验资源的关系。她用3个实验探究环节，带领学生打开央馆虚拟实验3D交互课件进行虚拟探究，再结合实物实验相结合，从而明白声音是怎样传播的。

学生经历了实验、虚拟实验等多个课堂活动，收集了物体振动发出声音后可以通过气体、固体、液体进行传播的证据，灵活利用科学原理，解释了生活中的实际问题。本节课较好地发挥了学生的主动性，让孩子们在虚实结合中得出结论，达到了既定的教学目标。

课例分享结束后，湖南省第一师范学院副教授郑敏进行点评。郑教授高度认可该课例，指出丁老师的课例围绕提升科学核心素养，结合虚拟实验，真正做到了“虚实结合，能实不虚”，让深度学习真实发生。

教无定法，学无止境。相信以此次活动为契机，信阳市第九小学的虚拟实验教学会进一步发展，会让学生在科学实验中得到更多的学习机会，提升对科学知识的积极探索。也让我们共同期待和祝愿丁莉莉这位青年女教师在未来的教育道路上继续发光发热，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献自己的力量。