平桥区三小第十届校级优质课大赛暨高效课堂探讨活动（...

学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。春光四月，细柳微斜，沐浴着春日的阳光，我们迎来了平桥区第三小学第十届数学优质课大赛活动。

本次优质课大赛主要是为教师们搭建一个相互学习、彼此促进的平台，相信每一位教师都能借此东风，努力向上，遇见更好的自己。

主持人：赵艳会

一年级组

数学不仅仅是一门学科，它也是一种思考的方式，一种解决问题的工具。数学更是一扇通往无限可能性的大门。我们跟随殷莉莉老师的脚步共同走进了《整十数加减整十数》。殷莉莉老师和她们班的孩子们轻松愉快的课堂氛围让数学不再是抽象的理论，而变成了强大的工具。

二年级组

逻辑推理是进一步学习数学的基础，同时也是发展学生思维能力的良好素材，王静老师的《数学广角——推理》让孩子们在掌握推理方法的基础上，进行优化，明了任何一种方法合理存在都有的意义，学习就是不断合理，简约地处理问题。

三年级组

数学学习内容应当是现实的、 有意义的和富有挑战性的。我们跟随李金凤老师一同去《认识小数》。李金凤老师的课堂，让孩子们自主建构，从生活情境入手，让学习变得有现实意义。

四年级组

在柳林老师的《小数的意义》这节课中，孩子们能够走进生活中去，学的主动且积极，轻松且欢乐，让数学为生活增资添彩。柳林老师精心设计，层层诱导深入，激发了学生的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围。

五年级组

数学，就像宇宙中的密码，无尽而神秘，诱发着我们去探索它的魅力，肖阳阳老师的《找次品》这节课以操作活动为载体，引领学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，似小溪潺潺，润物无声。朴实无华，简约而不简单。

六年级组

什么是反比例？学习反比例有哪些作用呢？杨燕老师的《反比例》这节课带我们进入了数学的世界，如星辰大海，深邃而璀璨。数学知识的学习不是起点，也不是终点，发现和表达自己生活的精彩，创造更多的精彩才是我们的初衷。

评课

精彩点评和精准指导，深入浅出的指导好似拨云见日，为我们今后的课堂教学指明方向。让我们知不足而后进，望远山而前行！乐教勤研，精彩生长！

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。贾主任在最后做了精彩点评：“六位执教老师都熟练运用各种高效的教学方法、灵活多样的教学手段，她们自然大方的教态、精美巧妙的板书为我们呈现了不同风格的课堂。”贾主任充分肯定了今天的六节课，主要有以下三个亮点：

第一，评价及时，激励性的语言丰富，授课的每位教师都在课堂中对孩子的回答有了及时的肯定和表扬。

第二，每位老师都能以生为本，以学定教，在教学目标的实施中，以学生为主体，教师起到了很好的引领和辅导作用，充分体现了学生的课堂地位。

第三，课堂充分体现了数学生活化，巩固练习游戏化的特点，每位执教老师都精心设计了不同形式的闯关游戏，以此检验学生的课堂学习效果，知识与趣味并存，学生的学习积极性很高。

最后，她指出，数学课堂要直指知识的实质，把课堂时间和思考交还给学生；教师要做到从研读教材、研究学生学情、落实课堂教学实际出发，精心设计教学环节，以深研促教，深耕课堂，努力让数学课堂成为师生共同成长的乐园！

教育漫长而任重道远，我们数学组全体老师互相支持和帮助，对彼此的数学课堂提出宝贵的建议和意见。我们在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。

图文编辑:龚莉莎 邱兰兰

责编:贾春林

总编:张照强