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当春风悄悄拂动大地 干枯的枝桠开出鲜艳的花 万物倾听着春天的呼唤 仿佛都有了一种温柔的着落 春色如你 熠熠芳华 惊艳了时光 温润了岁月
【春颂未来】主题，是美好未来校区打造的教师风采系列栏目，每位教师以春之名，喻化植物，共赞春光美好，共盼未来可期。
【春日来信】 和雏菊来一场邂逅吧！ 
SPRING 心如花木 向阳而生 清香扑鼻 娇俏可爱 雏菊如群星般绽放着光彩 每一朵都有自己的故事与情怀 无论风吹雨打 还是日晒风霜 雏菊总是坚强地生长着 
孙太丽，中共党员，研究生学历，在校期间荣获河南省三好学生、信阳师范大学三好学生、模范班干部等荣誉称号。 
雏菊虽然娇小，却有着欣欣向荣的生命力，玲珑剔透并充满童趣，是姹紫嫣红里的一抹小清新，是善良温厚的人间美好。而我以小雏菊自喻，则希望自己能像雏菊一样温暖而坚韧，在教育生涯中尽自己绵薄之力，点亮孩子们心中的光芒，为教育事业增添生机。 
以爱为本 静待花开 
满园春色催桃李，一片丹心育新苗。毕业的那个夏天，我满怀着对未来的憧憬，走出我的青春，走进孩子们的童年，那时的我懵懂青涩，但我懂得教育就像是一场修行，只有像雏菊那样，满怀希望和热爱，不断求索，向前奔跑，才能把最好的教育带给孩子。 
于是，我不忘初心，带着对教育的热情深耕教学，积极营造温馨、和谐的教育氛围，用微笑和关怀去温暖每一位学生的心灵，努力做一个耕耘三尺讲台，守望满园花开的人。 
以勤为径 日进日新 
1. 知不足而奋进 
教学的舞台上“众星罗秋旻”，仰望星空，暗暗下定决心，我也要成为夜空中那璀璨之星。在时间沉淀下，慢慢转化不足。我经常向有经验的教师请教，听取前辈们的教学见解，反复雕琢细节之处，学习优秀教法，不断改进课堂教学。 2. 望远山而前行 
每当遇到瓶颈时，我眼前总会浮现那即使身处逆境，也保持内心纯洁与乐观，永远向着阳光生长的雏菊，它激励着我心怀坚定与乐观的信念，为梦想勇往直前。我将始终用满腔的热情对待教育教学工作，吸收先进的教育理念，提高自身专业素质和综合能力。 
以美促德 润物无声 
青春绽放无悔，爱心永远驻留。教学中我不断探索“以学生为中心”的教学理念和教学方式，侧重引导创造性学习，提升学生自主学习能力。生活中我关注每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育学生，努力做学生健康成长的引路人。 
我愿做一粒铺路石，捧着一颗心来，不带半根草去；我愿做一滴雨，随风潜入夜，润物细无声；我愿做辛勤的园丁，坚守这三尺讲台，用尽芳华，默默耕耘，滋育繁花。
以教为任 点亮星辰 
1. 为人之师 
教师具备仁爱之心，有责任担当，才能尊重、理解、包容每一位学生。作为青年教师，我愿像雏菊一样，做自然的守护者，在山野间永存生机，青春绽放无悔，爱心永远驻留。 2. 成长之路 
每一位学生都是一颗星辰，我将用自己的言行诠释一名人民教师的使命和担当，做孩子的点灯人，一路陪伴、一路守护。 春日来信 
小巧玲珑，清新淡雅，雏菊似一直充满元气与活力，总能传递出一种简单而纯粹的美。我愿以小雏菊为伴，用温暖的爱心、坚韧的品质和充满希望的信念，为每一位学生的成长助力，为教育事业的美好未来贡献自己的力量。 
春已至，秋可期 遇见美好，遇见你 最美的等待是未来可期 最好的遇见是开学有你 我在三小美好未来校区等你呦
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发表于 2024-4-16 10:40:23
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