清华大学教授建议，10年投入40万亿！全国新建2000所县域大学

毛毛 · 发表于 2022-5-6 09:34:49

　　按照常规的理解，发展经济主要有三个方面，即投资、消费、出口，这三方面常被经济学家称之为“三驾马车”。所以，大家常常看到的促进经济增长的措施中，有增加投资(例如当前提出的适度超前的基建投资)，有消费升级(消费升级往往被称之为中国经济平稳运行的“顶梁柱”、高质量发展的“助推器”)，也有增加出口等。
　　而今天，我们听到了一个新的思路，一个大胆的新思路。
　　清华大学鞠建东与李思佳近日发表“县里办大学——产业升级与货币产业政策”的文章，文章建议在今后10年，每年通过货币产业政策(结构性货币政策)投入4万亿人民币刺激经济，10年共计40万亿在全国新建2000所县域大学，实现我国经济从工业化阶段向知识化阶段的转型。

　　清华大学鞠建东与李思佳在建议中给出了县里办大学的理由：
　　1、产业升级创造市场需求，产业升级同样依赖人力资本的供给。
　　2、大专及以上学历的人口占比，我国是15.47%，美国是61.60%。
　　3、我国的大学几乎全部集中在大城市，县域以下几乎没有高校。
　　4、县域经济对于大学以上人力资本有巨大需求，但人才几乎全由县域以外的大城市培养。
　　5、一个50万人口的县(市)至少需要一个大学来提供基本、稳定的人才需求。
　　其实，虽然大学目前主要分布在一二线城市及少数的三线城市，但是，回乡创业的年轻人日渐增多。根据抖音发布的2021年三农数据报告显示，抖音三农创作者中返乡青年过半，成为短视频创业主力军。根据大学生返乡创业调查显示，明确表达愿意返乡创业的大学生比例高达60.15%，占比六成以上。而创新创业教育与专业教育深度融合可以更加高效地服务大学生返乡创业，实现乡村振兴的个人情怀。
　　对于年轻人来说，是否留在大城市，是否回到县城上班或创业，考虑的因素较多。根据DT财经调查结果显示，有97%和95%的受访者认为收入性价比和工作机会是首要考虑的重点。

　　所以，县域经济的发展，能否在未来的高科技行业，能否在经济的转型升级之中发挥出蚂蚁雄兵的作用，这是一个值得思考的问题。在县城建大学，每个县城建一所大学，投资很容易解决，能否确保教育质量，能否达到经济发展的人才技能需求，还需要多多思考。
　　当然，清华大学鞠建东与李思佳也提到，县里办大学有两个难点：一是师资、课程建设：二是经费来源。
　　首先，解决县城办大学的经费来源，清华大学鞠建东与李思佳给出的办法是：印钱投到特定领域。这种通过货币增发直接投资到特定产业的政策，他们称之为“货币产业政策”。也就是说，增加货币投放，俗称的印钞作为大学建设资金。县域大学的建设周期为10年，每年需要10亿元投资，那么2000所县域大学今后10年每年需要2万亿元投资需求。另外，为了“反国际技术垄断”需要在今后10年每年投资1万～2万亿元，这一笔钱也可以用在县域大学的投入上来。
　　其次，解决师资、课程建设，通过现有重点大学传、帮、带来实现，150所重点高校，每所重点校通过信息技术帮助10～20所县域大学的师资、课程建设，可以快速满足县域大学初步的师资、课程需求。
　　清华大学鞠建东与李思佳认为，建设2000所县域大学，每年可以推动2%的经济增长。将使我国今后10年经济增长率稳定在5%以上，实现可持续的高速、高质量增长。
　　要知道，城市的活力，永远建立在以人为本的前提之下。所以，你认为，建设2000所县域大学，能够拉动县域经济，能够让年轻人留在县城么?什么样的城市才是心目中的理想城市?
　　(来源：今日头条房价大数据)

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