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观摩优质课堂 领略名师风采

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发表于 2021-7-28 16:00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自河南

知识是智慧的火炬,课堂是成长的舞台,学习是前进的基石。怀着对知识的渴求,对名师课堂的向往,我们相聚在一起,观摩名师课堂,聆听专家讲座,共同学习、成长。2021年4月28日,由河南省基础教育教学研究室组织的“小语学科 全省优质课观摩展示活动”在县六中以网络直播的形式进行。县教研室副主任程泽银出席本次活动,全县小学语文教师参加本次活动。



本次活动分为两项议程:一、观摩名师优质课二、聆听专家讲座。



课例展示
下午第一节课例是由平顶山市湛河区实验小学陶素锦老师执教的一年级下册第八单元第一课《棉花姑娘》。




本节课陶老师围绕“随文识字”展开,向我们展示了如何打造充满趣味的语文课堂,依托文本,有效识字。课中通过字理识字、熟字换偏旁、生活识字等识字方法,培养学生识一字明一理,从而自觉、主动地去学去记,提高识字效率。在学生书写生字时要求明确,注重学生写字姿势的培养,将方法指导与习惯培养渗透进日常教学中。
第二节课例是由安阳高新区银杏小学南校刘洁老师执教的三年级下册第二单元《快乐读书吧》。



刘老师通过寓言故事的背景引入,使学生对其产生浓厚的兴趣。同时她准确把握教材编写意图,将“小故事,大道理”讲得绘声绘色。通过一个个有趣的寓言故事,让孩子们在课堂中喜欢上阅读,感受到阅读的乐趣,养成爱护图书的习惯。

专家讲座




课例展示后,我们聆听了专家讲座。小学语文专家文志杰首先对两节课例进行了精彩点评,随后对小学语文的“随文识字”中怎样处理阅读与识字的关系进行了分析与指导,并就如何推进整本书阅读,准确把握教材等问题作了详细讲解,引导大家转变思维方式,从教材出发,充分把握编者意图,切实推进整本书阅读,提高学生阅读的质和量。

最后,程主任对此次活动进行了总结,他表示:希望每位教师都能珍惜这么好的学习机会,将学习的知识吸收内化,学以致用。做一个学习型教师,终身学习。


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