信阳市第三小学：砥砺深耕行致远，笃行不怠领芳华

给你我的糖 · 发表于 2024-9-6 17:38:11

岁月缱绻，葳蕤生香

撷一束时光，浅藏心间

最是学习的芳华，日久弥香，令人沉醉

一年好景君须记，正是校本培训时。为强化信阳市第三小学教育集团一校三区全体教师师德修养和业务素质，提升学科知识水平，增强履职能力，关注学生心理健康，了解教育教学新动态，2024年8月25日-8月29日，信阳市第三小学教育集团为期5天的暑期校本培训如约而至。

礼堂开场

培训亮点

“学向勤中得，萤窗万卷书。”本次培训如一幅绚丽多彩的教育画卷，徐徐展开，呈现出三大特色。其一，融合联动。首次实现三个校区一起培训，似百川归海，汇聚各方智慧，为教师们搭建起更为广阔的交流舞台。其二，形式多元。集体培训在礼堂举行，营造庄重的学习氛围；分地点培训分布在三个不同分会场，满足不同学科的专业需求；自主培训包含小组讨论、圆桌论坛、自我研修，激发教师们的思维碰撞与合作交流。其三，内容丰富。此次培训涵盖内容广阔：师德培训，夯实教师的职业道德根基；新课标培训，引领教学理念的更新；人教版新教材培训，助力教师更好地把握教学资源；跨学科培训，拓宽教师的知识视野；成都学习汇报，带来先进的教育经验；音、体、美、心理、信息技术学科专业培训，促进各学科的专业化发展。此次培训全方位、多角度地提升了教师的专业素养，为教育教学的高质量发展注入了强大动力。

本部校区

南湖校区

美好校区

师德师风培训专场

德高为师，身正为范！师德，是热爱祖国的赤诚之心，是热爱岗位的敬业精神，是以身立教的形象之本。谌帅老师和张程程老师分享《修身润师心立德筑师魂》讲座，通过师德培训凝聚和加强了我校教师师德修养，坚守为党育人、为国育才的使命担当，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。教师是人类灵魂的工程师，我们立志以教育家精神“擦亮”教书育人底色，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

新课标培训专场

文化之美，自信之源。在《语文新课标核心素养之文化自信的培养》讲座中，刘海燕老师以诗意化的语言开篇，聚焦于四大关键词——“追本溯源、拨云见日、融会贯通、落地生根”，巧妙地为听众抽丝剥茧，层层剖析语文课程的精髓及文化自信的内核。语文新课标之舟，照亮一线语文教师前行征途，引领老师们共赴教育的美好未来。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘芳老师通过分享《研读新课标把握新航向》重点解读如何通过教学落实“三会”，教学方面具体应该做些什么、怎么做，着力点应该在哪里，如何从“学会”向“会学”转变，在重视知识技能的同时，还更加注重培养学生的核心素养，将数学课程目标落到实处。

班主任工作室活动专场

河南省高歌名班主任工作室精心策划了一场别开生面的研修盛宴，活动匠心独运地划分为两大精彩篇章。第一篇章聚焦于班主任沙龙活动，三语组老师携手共绘了一幅以“‘我和你’的双向奔赴——从心启航，共筑高品质师生关系”为主题的绚丽画卷。

活动伊始，一场关于高品质师生关系深度对话悄然展开。石晶磊老师以《心守暖阳静待花开》为题，铺开一场关于师生关系调节的智慧分享，如同春日暖阳，温暖而明媚。接着，易娟和叶娟等老师以生动鲜活的案例为引，将理论与实践巧妙融合，让在场的每一位老师都深受启发。付玖久、徐玲、蔡静静老师携手呈现了一场“同书异读，感悟纷呈”的读书盛宴，她们通过不同的视角解读同一本书籍，展现了思维的广度与深度。接下来的诗朗诵《是学生，是老师》，更是以深情款款的语调，将师生间那份纯粹而真挚的情感演绎得淋漓尽致，每一个字句都饱含着深情与敬意，让人心潮澎湃，久久不能忘怀。

案例为引

读书盛宴

感悟纷呈

研修活动第二篇章，由河南省高歌名班主任工作室的主持人高歌老师主讲，讲座题目为《探索教师持续成长的三条关键路径》。高老师巧妙引入班主任界的知名人物田冰冰校长，以其曾面临的严重开学综合征为例，引发大家的共鸣。针对开学综合征，她分享了可以通过参与培训、高阶引领,专业阅读、书友助力，复盘练笔、内化提升这三条路径塑造教师的持续生命力。

育人故事比赛专场

在教育的海洋中，班主任们如同灯塔，用智慧与爱心照亮学生前行的道路。为了展现班主任们的育人风采，河南省高歌名班主任工作室于8月27日下午开展了“本真杯”第五届班主任“育人故事”专项赛。活动伊始，主持人丁晓星老师用温暖而有力的话语，为本次活动拉开了序幕。全体老师汇聚一堂，认真倾听参赛班主任们温暖人心、启迪智慧的育人故事。大家共同见证每一位班主任在教育之路上的辛勤付出与感人瞬间。

育人故事

新教材培训专场

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”陈微微老师的讲座《解读新教材，遇见新美好》，从新教材编写的背景、总体设想和原则、新旧教材的对比和分析、面临的挑战和机遇几个方面解读了新教材依据新课标而编写。她鼓励大家要领会新课标、用好新教材、践行新理念。

“随风潜入夜，润物细无声。”裴蕊祯老师分享的《PEP小学英语新旧教材对比与探索》先从换新教材的原因解读了2022版新课标对小学英语的新要求，又从编写理念、思路等方面深度剖析了国家对新教材的统筹规划。裴老师就英语新、旧教材进行了详细对比，为即将使用新教材的老师们提供了宝贵的参考建议。

鲁艳主任、李晶晶老师和牛建美老师带来的《解读新教材构建新课堂》为语文老师们点亮了前行的明灯，让语文教学在不断的探索与创新中绽放出更加绚烂的光彩。鲁艳主任结合具体案例深入浅出地阐释了“以一带三”这一观点。李晶晶老师从新课标理念的视角出发，对一年级语文新、旧教材进行了详细的对比分析。牛建美老师在培训中强调了语文教学中需要认真学习新课标，理解新教材修订原则及“三位一体”教育体系，强调语文学科的工具性。

跨学科融合专场

课堂因融合而璀璨，学习因跨界而深邃。殷明老师题为《以跨学科学习促进数学育人教学的变革》的讲座，如一缕清风，给正在为新课程迷茫的老师们，带来秋日的畅爽。她以立德树人的根本任务和学科融合的迫切需要为出发点，点明了小学阶段跨学科学习的重要意义。

张莉老师做了主题为《聚焦跨学科赋能融课堂》的倾情分享。她从落实新课标对跨学科实践活动的要求入手，以语文新课标为例，指出新教材给教师组织开展跨学科实践活动的任务支撑。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”数感和量感是小学数学教育中的重要内容，余秋芸老师分享的《谈小学数学核心素养的数感和量感》从课程内容入手，邀请所有老师一起走近数感、量感。

余俊辉老师分享的《育人为本德育为先》强调在人才培养的过程中，品德教育犹如一盏明灯，照亮前行的道路。

李涯老师的《小学英语跨学科的探与思》介绍了跨学科的含义，针对所遇问题的解决方法以及课例分析，引发大家深思。

学科专业专场

“工欲善其事，必先利其器。”黄秋月老师给大家带来干货满满的一课——《解锁新技能：日常高效操作小技巧》。讲座中，黄老师用电脑示范操作一些日常高效操作小技巧，讲解AI技术应用到教育教学的方式方法，让老师们感受到了AI技术的强大。

杜宇老师给大家带来心理讲座——《从疲倦到闪耀——做一名幸福的教师》。她用专业的知识帮助老师们在轻松愉快的氛围中，学会了调节压力的方法，引导老师们如何做一名幸福的教师。周本莲老师分享的《古典主义音乐鉴赏——圆舞曲》，以肖邦的《小狗圆舞曲》为例，与老师们积极互动，提升大家的音乐素养。周子璇老师以《美中蕴德，画中入情——小学美术教育中德育的渗透》为题，讲述自己在平时的美术教学中，注重利用美术教学的独特优势挖掘其中的德育元素。她还现场作画—《荷》，提升老师们对美的感悟力。高航老师的《传承中国传统文化，注重学段衔接》讲座中从分析新课标的指导思想与修订原则出发，重点探讨如何注重学段衔接，更好地在小学美术课堂中传承中国文化。

成都学习汇报专场

学无止境，行以致远。付园老师带来了一场题为《素养导向下教师应具备的底层逻辑》的专题讲座。重点跟老师们分享教师应具备的三观：发展观、教育观、教学观。李远老师的讲座《未来教育对教师素养的新要求》使老师们得到启发：随着数字化时代的到来，作为教师应转变自己的角色定位，树立终身学习的观念，赋能未来教育的发展。王金丽老师分享的《等风来，不如追风去》，以“运动、素养和职业认同感”这三个关键词展开此次的学习汇报。在她看来，培训、反思、总结的过程，就好似追风之旅，在此旅程中，要不断学习、充电蓄能，用爱与专业守护孩子最美的童年！

圆桌会议专场

教育不应是知识的孤岛，而是学科间相互融合的海洋。刘娟、林倩老师和华盼盼、申诚诚老师分别针对语文、数学学科的跨学科主题学习，主持开展了题为《遇见“学科+”，跨学科主题的设计与实施》和《“综合实践”小学数学跨学科主题教学路径研究》的圆桌会议。

刘娟老师巧妙地将语文学科特性融入“成语猜猜猜”、“火眼金睛找成语”等趣味横生的游戏中，不仅活跃了现场气氛，更是巧妙引出何为真正的跨学科主题学习。林倩老师从“跨学科主题学习的目标、内容、实施步骤”这几方面展开如何进行跨学科主题学习的研讨。面对林老师的提问，现场老师积极发言，她们结合平时的教学案例，侃侃而谈，让与会的老师深切地感受到跨学科的力量。