校本培训赋能提质 春华教育筑梦远航 ——信阳市春华学校...

给你我的糖

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。暑假时光，充电时刻。2024年暑假，春华学校积极安排骨干教师暑期外出培训，汲取先进的教学理念和管理经验，探索我校创新发展之路，深入推进学校课堂改革，助推教师专业成长。

校本培训

秦楠老师：星光不负赶路人，时光不负有心人。教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上，我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。

采撷归来，共享芬芳，希望大家在本次班主任培训中汲取宝贵经验的同时，还有自己的收获和感悟，真的做到学有所思、学有所得。相信，终有一天，我们将满载一船星辉，并在星辉斑斓里放歌。

陈蕾老师：暑期成都培训共有五位专家带来了五场讲座，培训中，老师们被一股浓厚的学术氛围所包围。来自各地的教育专家用他们渊博的知识、生动的案例和深刻的见解，为大家编织了一幅幅宏伟的教育蓝图。让老师们深刻感受到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是点燃学生心灵之火、引导他们探索未知世界的旅程。

我从培训收获、教学启发、工作计划这三个方面对本次学习进行了总结。本次培训活动的开展，如同春风拂过竹林，唤醒了沉睡的笋尖，注入了蓬勃的生命力。人生恰似那一株株竹子，从不起眼的笋尖开始，深埋于土壤之中，默默汲取着大地的精华，准备着破土而出的那一刻。我愿在教育这片竹林中，与万千竹影共舞，勇敢地拔节向上，不断超越自我。

明阳老师着重分享了方海东老师《从班级到班集体的建设策略》的内容。方老师指出集体荣誉感不是班级本来就应该有的，而是在班级建设过程中逐步呈现出来的；做班级建设要有“建设”思维，这样才能引导班级的发展；班级不只是孩子们学习的地方，更是生活的地方，带一个班的切入点就是思考学生要什么。他以“追光班”的班级实践为例，理论结合实际，阐释了班级的有效管理以及成功的班级构建框架，深入浅出地讲述了如何完成从一个班到一个班集体的蜕变，为带班方略指明了方向。

悟行相长，思行并进。暑期集中培训，对于罗玉梅老师来说是一次珍贵的自我提升和充电的机会，此次培训不仅为她指明了前行的方向，更点燃对教育事业的无限热爱。不忘初心，不断学习，不断实践，不断创新。

这场研修虽已落幕，对于她来说教育之旅才刚刚开始。相信她定能带着这份收获与感悟，继续在教育的田野上耕耘，用心血与汗水浇灌每一颗希望的种子，期待它们在末来绽放出最灿烂的花朵。我们，一直在路上，向着更加辉煌的教育明天迈进。

校本培训

学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，暑期成都培训让王静莹老师受益匪浅。她从杨兵老师的讲座中了解到班级积极教育助力班级建设的重要性，不仅为老师们分享了班级积极教育的理论依据，还结合自身班级管理工作中的实例为我们分享了实用好学的班级积极教育12招，这些方法有助于打造良好的班级文化，实现轻松高效的班级管理。从方海东老师的分享中意识到班级建设要有“建设”思维，才能引导班级的发展，为班主任的带班方略指明了方向。从丁如许教授的讲座中学习到如何上好班会课，打造魅力微班会，做新时代全能班主任。王老师表示，新的学期将暑假培训中的所学所获真正落地生根于课堂，与老师们一起在教育道路上坚守初心，踽步踏歌！

孙智老师:晨曦微露，思辨巴蜀。五育融合，问道名师。进取不息，树德春华。朝阳喷薄，千帆竞发。心有山海，一路生花。

此次成都之行让我受益匪浅。我清醒地意识到：教育务必有爱，教育也需要技术。道法自然，爱出者爱返，没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。班主任工作艰辛而神圣。在教书育人的道路上，我付出的是一份份汗水，但我收获的是一份份充实的沉甸甸的情感。希望我一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，沉下心来思考，进取不息，奋斗不已！屠格涅夫曾说：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，一生将美丽而芬芳。”在教育的天空下且行且歌，不问收获，自有一路花香。

泰戈尔说:“师生活动是师生心灵约会的活动，一刻也离不开情感的交融”。数学课堂不仅仅是教学生知识，更是老师学生情感的交流。数学教师如何锤炼对课堂的把握能力，能机智、灵活处理课堂的随机生成，使课堂更具有灵动性。霍燕老师为大家带来了数学名家吴正宪弟子张红娜老师的《双减背景下的课堂教学改进》和长沙市骨干教师周国庆的《结构化思想下的关健能力培养》的讲座分享，其中重点阐述了数学课堂要追求“五感”，突出“五味”，努力做一个厚重的老师，上好“厚重而真实的课”，让学生真正爱上数学。同时也分享了如何进行结构化的教学设计以及结构化的教学会对孩子产生什么样的影响。优秀的教学是一门艺术，从某种程度来讲，是一种关于结构的哲学，幸福的人生是一种哲学，从某种程度来讲，是一种关于结构的哲学！此次的分享为数学老师们以后的课堂提供了宝贵的策略和方法。

保持热爱

逐光而行

潘文老师以《保持热爱 逐光而行》为题，从“新教材”的角度对暑期参与的研修培训做了汇报。她从长沙印象，课程介绍，点滴收获三个方面全面细致的介绍了自己参加培训的经历和所思所想。新学期新教材的使用会给我们的教学带来一定的挑战，这就要求我们老师们学会向外借力，多听专家讲座，多看教学资源，提高自己研读教材的能力。相信只要我们科学专业地去教学，就一定能收获高效课堂、智慧课堂。

每一次学习，都是一抹美好的开始；

每一次培训，都是一场自我的修行；

每一次启程，都将一次全新的蜕变。

向内生长、向外探求，向前进取。

一程山水，留一处风景于眼底，

一次培训，留无限收获在心间。

每一个故事的背后都饱含着对教育的热爱，

每一份心得的传递都彰显着对职业的敬畏。

一场场思辨，都是酣畅淋漓的修行，

一次次碰撞，都是直击灵魂的唤醒。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。