信阳市第十三小学：快乐暑假真精彩，创意作业“暑”.....

给你我的糖

尊敬的各位家长:

您好!

夏日阳光正灿烂，蝉鸣声声入耳边，暑假正是我们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的好时光，正如诗中所言：绿树荫浓夏日长，少年前行志气扬。纸上得来终觉浅，实践躬行智慧长。

暑假是充满希望与梦想的季节，是播种希望、收获成长的美好时刻。让我们用心去探索这个多彩的世界，拥抱知识和梦想，谱写一段充实而难忘的假期篇章。学校为大家精心准备了一份暑期综合实践活动大礼包，让我们在快乐的假期中收获成长吧！

“暑”你最行篇

“文”韵悠长

01

奋笔疾书

横平竖直显方圆，笔走龙蛇展意韵。每天坚持练字至少15分钟，在临摹中感受汉字的韵与美，传承中华优秀文化，让我们提笔去书写美丽的篇章吧！

练字内容可从以下两个方面选择：

（1）在背诵古诗词过程中摘抄自己喜爱的内容。

（2）在阅读过程中摘抄好词、佳句、美篇。

表现形式：开学上交一篇最满意的书写作品给老师。

02

徜徉书海

脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。假期是大量阅读的最佳时期，语文老师为大家推荐了经典书籍，希望孩子们每天进行自主阅读，养成阅读的好习惯。

表现形式：

一二年级：学生自行制作阅读计划表。

三四年级：制作一份读书卡或阅读卡。

五六年级：用A4纸制作一份思维导图或读书小报。

快乐

暑假

03

传诵不绝

古诗词是中华民族灿烂文化宝库的瑰宝。轻声诵读，齿颊生香。令人动容的诗文，总是值得一读再读，一品再品。请同学们坚持每天背诵一首古诗词，并填写属于你的古诗词“书架”。

表现形式：开学上交一份用A4纸制作的“我的古诗小书架”。

“数”趣无穷

一年级

记录五次在暑假期间使用零用钱的情况，并写写自己的感想。写清楚购买时间、购买物品名称和价格、需要花多少钱及找零多少钱。（A4纸大小）

二年级

用尺子测量出家中每个正方形物品或长方形物品的四条边长长度，并计算出四条边的总长，把数据做好记录并把自己的发现记录下来。（A4纸大小）

三年级

用24时记时法或自己喜欢的方式记录一天的生活，并作出暑假规划。（A4纸大小）

创意

作业

四年级

数学小报（A4纸大小），以四年级的简便运算为主要內容，发现生活中简便运算的运用，探索数学的乐趣。

快乐

暑假

五年级

数学小报（A4纸大小），以“数学家的故事”为主题，创造数学知识小报，加深对数学的认识与理解。

快乐

暑假

六年级

制作一张统计图（A4纸大小），相关统计信息自己在生活中寻找，可从股市、车流量、气温、油价等入手，并能根据所绘的统计图进行相关分析，提出自己的见解。

创意

作业

“英”彩纷呈

三年级

英语单词很可爱，生活处处有创意，请孩子们结合自己的奇思妙想，制作一幅英语单词创意画！（A4纸大小）

四年级

每日练习书写英语单词，要求规范书写，我们一起争做“Writing Star”。请同学们开学后上交一篇最满意的书写作品给老师。（A4纸大小）

五年级

英语绘本也格外精彩，请同学们自由阅读，根据绘本内容完成阅读手抄报，内容包括书名、生词、好句。（图文并茂，A4纸大小）

快乐

暑假

六年级

六年级的同学们即将进入新学校，请配合视频用英语介绍一下自己的名字和爱好，在新的班级里进行一场别开生面的自我介绍。

争章一“夏”篇

一年级立志章

1、瞻仰红色教育基地

2、小小卡片浓浓敬意，制作精美小卡片，写下自己对英雄先烈想说的话，表达对英雄的崇敬与悼念。

获章标准：到红色教育基地参观或研学（视频或图片）、制作英雄小卡片（作品：卡片＋文字）。参观记录表，提倡描述参观过程和切实感受。

二年级健体章

1、保护视力，不沉迷电子产品，每天坚持做眼保健操；

2、坚持一项体育运动（如跑步、跳绳、游泳、踢毽子等）并记录进步情况，增强体能；

3、学打羽毛球、乒乓球，校队的同学要坚持训练，和家人一起开展一次趣味羽毛球或乒乓球比赛。

获章标准：制定详细的锻炼计划、每日锻炼记录（文字或图片）、家庭运动会活动记录（视频或图片）。锻炼记录需连续1周以上，活动记录提倡描述活动过程和感受。

三年级向阳章

1、阅读一本红色书籍，如《红星照耀中国》，写一篇读书心得。

2、组织一次家庭红色故事会，讲述红色故事并拍摄视频。

获章标准：讲红色故事视频、提交一篇读书心得或红色书籍阅读手抄报等作品。

四年级劳动章

1、学习制作一道家常菜，如番茄炒蛋或炒青菜，并记录步骤。

2、每周设计一份营养均衡的食谱，并按食谱准备一顿家庭餐。

获章标准：提交制作过程照片或视频、饮食记录、食谱。食谱需营养均衡。

五年级小主人章

1、参与一次职业体验活动，如跟随家长体验一天的工作生活。

2、参与社区志愿服务活动，如看望孤寡老人，记录过程并写感受。

获章标准：交职业体验工作、观后感或活动视频；博物馆、图书馆或福利院等社区志愿活动照片、视频或文字记录。

争章操作流程

1.打开“班级优化大师”

2.点击右上角红色图标“争章活动”，进入页面点“我要申报”。

3.进入3页面上传活动照片、文字和视频。

4.提交成功后，辅导员进行审核、通过和加分。

乐不思“暑”，“业”享精彩。愿每一个同学都能在这个暑期，收获知识的果实，乘着暑意，伴着蝉鸣，不负时光，不负成长。我们期待在新的学期，同学们能带着满载的收获和最好的自己，自信迈向新的起点！