躬耕守初心，丹心育桃李——淮滨高中2024年最美教师候选...

给你我的糖

董艳，女，研究生学历，中小学一级教师，2013年入职河南省淮滨高级中学，现担任实验校区二年级年级团总支书记，2046班班主任及语文教师。曾获“淮滨县实践活动先进个人”“淮滨县文明教师”“信阳市文明教师”“信阳市优秀班主任”“信阳市德育先进个人”等称号。学科教学能力突出，多次获得市级优质课一等奖，并参与过多项省、市级课题研究。她以严谨的治学态度，豁达的生活方式，开阔的学科思维，过硬的专业素养赢得了广泛赞誉。

坚守初心，甘做默默耕耘的“教育者”

“淮滨高中是我的母校，10多年前老师的慈爱、温柔，在我年少的心中镌刻下无法忘却的形象：无私奉献、春风化雨。”董艳老师回忆道，“那时我就梦想着加入他们，成为一名教师。”大学毕业后，董艳老师毅然选择了回归家乡奉献教育之路。

当她踏上三尺讲台，导师、同事们的严谨和敬业，为她树立了榜样。10多年来，她以饱满的热情和强烈的责任感投入到教学、教研中，始终初心未改。她将这份初心化作平时教学的一行一言：它是备课时，整整齐齐、满是密密麻麻标记的教案；它是考试后，认真细致、令人信服的数据分析；它是记录在一本本笔记上的学困生名字，更是为了他们牺牲休息时间的个别辅导；它是面对学生心理变化时，及时贴心的每一次谈话……

有人不解地问她，“你教了这么多年的书，课本都是一样的，为什么每次都要花那么长时间重新备课？”她总是说，“教学是一门细致严谨的工作，我面对的每一个学生都是不一样的，每一堂课根据学情进行相应的改变，这样在教学中才能真正做到因材施教。”

其间，虽然也有岗位变动的机会，但是她毅然决然选择继续留在教学一线。2020年春季开学，学校师资紧张，此时正在产假中的她，在接到学校电话时，不假思索地答应了回校上班，接过了两个毕业班的语文教学任务。虽然有家人的反对，虽然每天提心吊胆，虽然每天要5：00起床为孩子备奶，虽然有初为人母对孩子的不舍，但是她从未抱怨、退缩过。

润德润行，甘做培根铸魂的“引路人”

2013年9月，她以老师的身份踏上三尺讲台，这让她倍感幸运。不久，班里一个“特殊”的学生的故事，引发了她“正其末者端其本”的感悟，她从此开始了德育工作探索之路。

作为班主任，在班级管理中，她注重立德树人，引导学生积极参与德育活动。她认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，通过素拓、演讲等形式，对学生进行德育教育，比如班里出现了“三人成虎”的事件，她通过“驿站传书”，寓教于乐，润德于心。“成才先成人”，她从不歧视学困生，她坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面健康发展。

作为一名语文教师，她深知德育是每一名教师都必须要重视、落实的关键教育内容。她在授课时，不仅对课业知识做出深入浅出的讲解，还选用适当的方式，例如：“优化导入设计，引发学生德育学习兴趣”“细化教材讲解，提高学生德育认知水平”“拓展语文素材，增长学生德育学习见地”等，在教学环节当中渗透德育教育，实现高中生智育功底与德育品质的协同发展。

身为年级团总支负责人，她深挖社会实践活动对德育的重要作用。她经常利用星期天、节假日，带领学生积极参加各种社会实践活动：去敬老院看望老人、“走进法院”综合实践活动，走入乡村开展人居环境整治活动、研读淮河活动……让学生在活动有所感悟、有所启示，在行动中真正成长，真正实现“教书育人在细微处，学生成长在活动中”。

“学高为师，身正为范”，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。她深知，一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？工作、生活中，她注重自我修养，以身作则，率先垂范、带头弘扬中华传统美德，言传身教地影响和带动学生。

每一次付出，都会化成绚丽的光，她所带的班级多次荣获“淮滨县文明班集体”荣誉称号；她个人也先后被评为“淮滨县社会实践活动先进个人”“信阳市德育先进个人”“信阳市优秀班主任”“信阳市文明教师”。

潜心专研，甘做开拓创新的“排头兵”

教师的专业是“教书育人”，但怎么教？如何教？作为一线教师，董艳老师从不因取得的成绩而止步，她深知生命不息，攀登不止。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，学习新课程标准，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在前列。她不断从阅读教育专著中了解最前沿的语文理论研究，实现专业知识的积累，让理论积累为课堂教学服务。她多次参加“国培计划”“省培计划”“普通高中统编三科教材国家级示范培训”等培训，不断突破教学瓶颈，做到精益求精。

不断地学习中，她意识到，家乡的孩子无论是视野还是阅历都与大城市的孩子有所差距，仅靠语文课本，在写作中缺乏更多的知识储备和想象力。她引导学生博览群书、为培养写作素养打下基础；整理文化经典、报刊时评分发给学生，为写作累积素材；培养学生关注国家大事、学校活动，抒写心声。学生在阅读好书中，关注生活里，丰富自己的内心，鉴赏和写作能力也在日积月累中逐渐提高。她指导学生参加各级作文、演讲等竞赛屡屡获奖，于国家级、省级作文竞赛获奖的就有十多人次。其中她指导的22级学生简洪玉在第十届全国科普科幻大赛中荣获全国二等奖，傅钰雯荣获第十六届全国中学生创新作文大赛总决赛国家级三等奖。

在同学们的眼中，“董老师的课内容丰富，十分有趣、生动，既能旁征博引历史、时政等众多领域，又能将高考知识点进行拓展深化、归纳总结。”她注重提高学生学科核心素养，任教班级市质检、高考成绩均位列年段前茅。

初心不忘，深耕课堂；

潜心教研，专心教学；

悉心育人，为梦导航。

在10余年的教学旅程中，董艳老师始终以躬耕守初心，用丹心育桃李，默默耕耘，提灯引路，育梦成光。回顾走过的路，她说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。

推荐：实验校区二年级 审核：李森