平桥区第五小学：以爱为底色，做有温度的老师

给你我的糖

她们以平凡的誓言，演绎精彩的教育生涯，以无私的爱心，润泽着孩子干涸的心灵。一路走来，她们的身后留下的是一串坚实的脚印。脚印中，写满了执着、勤奋、谦逊和求实。今天我们一起走进"师德师风先进个人"——邓艳老师和李梦阳老师。

春风化雨 润物无声

邓艳老师从教14年，始终未曾改变那颗热爱教育、热爱学生的心。她将自己的青春和热情毫无保留地奉献给了她热爱的教育事业，洒向了渴望知识的孩子们。她所带班级被评为区“文明班级”，她多次获得校“魅力班主任”、“安全标兵”、“教育教学先进个人” 等荣誉称号。

与爱同行

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育苗有志，德高为师

“为人师者，必正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。” 作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。“德为师之本”，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。从教以来，邓艳老师时时以教师职业道德规范为标准来严格要求自己，提升自己。她对领导尊重，与同事和睦，和家长友善，对学生亲切。多年来，她始终以身作则，言传身教，时刻注重自己的教师形象，用自己的人格魅力去打动人，感染人。她的言行如春风化雨，在潜移默化中影响了一批又一批学生。

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师者情怀 ，温暖前行

对于学生而言，她就像是妈妈一样的存在，因为有了邓老师，他们的求学之路不再孤独。班级里每一个学生的发展和进步，每位学生的身心健康都是她牵挂的事情。无数个清晨，她迎着朝霞走进班级，与学生们一起晨读，分享人生故事，共读一本好书，探讨一个社会热点，一起研究一道难题……引导学生学会生活，学会做事，学会感恩。利用“班会”这有温度的课堂，教会学生为人处世的智慧与哲理，帮助他们开拓思路。她的坚持与努力使她所带班级的语文成绩优秀，在四年级四次月考中均取得优异成绩;个人曾参加市优质课比赛并获一等奖;在国家精品课比赛中，她的口语交际课《劝告》获得河南省二等奖。

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润物无声，爱过留痕

爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗……在与学生相处时，邓老师总是捧出一颗心，献出全部爱，严在当严处，爱在细微中，“课间了，每个人都喝点儿水。”“天凉了，冷饮就不要吃啦!”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”一句句殷切的叮咛里蕴含着真挚的关爱;抚一抚有些毛躁的头发，折一折略显不平的领口，拍一拍稚嫩的肩头……一个个贴心的举动中饱含着倾心的守护。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，是师爱的最好诠释!而家长欣慰的话语、孩子们灿烂的笑脸，是职业幸福感的最美源泉。

只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河!秉持着这一坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，邓艳老师在教育之路上从容自信，一路向阳。

柔风甘雨润桃李 春华秋实爱无声

李梦阳，从事教育工作十一年来，在工作中始终爱岗敬业，关心学生，用行动诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是她工作的原动力，而“爱”就是她愿意和能够付出的全部。她所带班级被评为区“文明班级”，她获区“优秀教师”校“最美教师”等荣誉称号。

与爱同行

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用爱温暖学生

“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”作为班主任，更要用阳光般的爱温暖每一位学生。每个新学期开学前，李老师总是提前进行教室卫生大扫除，给孩子满满的开学仪式感，营造出良好的育人环境。六一儿童节时李老师会竭尽全力为孩子们营造节日氛围让他们体会童年的乐趣。用爱温暖学生，学生也用爱和喜欢来回报她。

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用方法教育学生

无规矩不成方圆。李老师对课前准备、上课习惯、课间活动、文明礼貌、卫生习惯等做出了具体要求，要求孩子们熟练背诵“一日常规”，让她的学生都力争成为“小淑女”，“小绅士”。她善于观察发现学生的闪光点，让更多的孩子参与到班级管理中来，班级里有“灯官”、“花官”、“书官”人人有事干，增强了学生的集体荣誉感，形成了良好的班风。因此在学校举行的各项活动中李老师的班级均取得优异成绩，如运动会团体一等奖，跳绳预决赛一等奖，广播操大比武一等奖，寒暑假实践优秀班级等。

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用细节成就学生

李老师经常到班上，看看地面是否干净，桌椅是否整齐，早读、上课、课间活动、两操情况是否正常进行。她的班级是学校托班，她教孩子们如何端餐盘，如何排队取餐，如何打扫卫生，如何座椅对线……让学生的规则意识和生活学习习惯养成的非常好，也为良好的学习成绩打下了坚实的基础。

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用行动影响学生

行动胜于言语。要管理好班级、管理好学生，不仅要树立班级榜样去影响学生，班主任也要与家长共同努力，做到言传身教。因此，李老师常常通过线上沟通、家访、家长进校园等形式拉近家校距离，加强家校沟通，才能形成教育合力，让学校和家庭对孩子的爱无缝衔接。

作为一名五小人她一直坚信：一份耕耘，一份收获。教育是一场温柔的坚持，没有什么惊天动地的壮举，没有多少感人肺腑的豪言，有的只是一颗做好分内工作的平常心，争取做到更好的进取心！