深化课堂改革 提升教学质量

张文静

　　为深入推进课堂教学改革，优化教学模式，构建高效课堂，努力推动教学质量的稳步提升，10月5日夜晚6:30，高一年级在一号报告厅召开了课堂改进研究月工作安排专题会，安排布置了相关的教育教学工作。包年级领导、副校长李起出席会议，高一全体教师参加了会议。会议由年级主任左刚主持。



　　会议伊始，左主任就年级近期工作进行了安排和部署:一是要求各位老师根据新的作息时间安排好教学工作；二是高度重视本月高一新生第一次月考考试，做好考前动员与指导；三是要求全体教师要立足于学生，帮助学生树立目标，制定学习计划，做好高中三年的规划，引导学生学会自我管理。接着，左主任在肯定开学以来成绩的同时，指出了常规检查及巡查课堂等方面发现的问题。左主任指出，好的课堂上不是看老师讲了多少，而是看学生学会多少，因此老师要少讲精讲，让学生学会自己去学。对于课改，要改变观念，还时间给学生。教师要在课前充分准备，了解学生，带着问题进课堂，同时要充分备课，优化教学活动设计，抓课堂细节，课堂检测。最后，左主任要求班主任加强对学生的安全教育，提醒学生保护好自己的人身安全及财物安全。



　　会上，副校长李起围绕十月份课堂研究月主题活动，分别从学生层面和教师层面提了要求。在学生层面，李起副校长要求教师对学生课堂听课规范指导到位，继续加大投入与指导。对于课堂听课不认真、跑神的学生要及时给予科学的指导，要求学生端正坐姿，不做与学习无关的事，做到口、脑、手、眼并用，及时记笔记等；在教师层面，李起副校长指出：想要获得高效课堂，除了师生发生有效互动，备课和作业批改是基本保障，因此，每个学科都要形成规范，学科规范的养成，教师是第一责任人，要从一道题的规范讲解和一个规范的板书设计开始。课堂上，教师应给回答问题的学生一个及时、正确的评价，给予学生恰当的激励，用心去发现学生的闪光点。总之，教师要用扎实的专业素养，落实好课堂主阵地，加大智慧投入，赢得学生发自内心的敬佩，真正让学生“亲其师，信其道”。



　　本次会议既是对上一阶段教学工作的总结，又是对十月份课堂研究月主题活动工作推进与动员，为新学期教学改革工作吹响了行动的号角，将进一步加快淮滨高中改革创新与攻坚克难的步伐。